Le processus de la planification lors de l'écriture en langue étrangère : la langue et la structure

  • Meta Lah Université de Ljubljana

Abstract

En linguistique appliquée et en didactique des langues il y a beaucoup de recherches faites sur la lecture et beaucoup moins sur l'écriture. Plusieurs enquêtes internationales, comme p. ex. I. E. A. Reading Literacy (cf. Warwick et al., 1995, Lafontaine, 1996) analysent les compétences en lecture en langue maternelle des élèves d'environ 30 pays. A notre connaissance il n'y a pas d'étude internationale comparable faite sur les compétences d'expression  orale ou  écrite,  en langue  maternelle  ou  en langue étrangère.

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Published
2007-12-31
How to Cite
LahM. (2007). Le processus de la planification lors de l’écriture en langue étrangère : la langue et la structure. Linguistica, 47(1), 87-100. https://doi.org/10.4312/linguistica.47.1.87-100
Section
Articles