L. 25 Št. 1 (2019): Mednarodno in primerjalno izobraževanje odraslih | Andragoška spoznanja

Preskoči do glavne vsebine Preskoči do glavnega navigacijskega menija Preskoči do noge spletišča

DOI: https://doi.org/10.4312/as.25.1

Objavljeno: 2019-02-19

Celotna številka revije

PDF (English)

Uvodnik

Mednarodno in primerjalno izobraževanje odraslih

Regina Egetenmeyer, Borut Mikulec

3-13
- PDF (English)
- PDF

Tematski članki

Izobraževanje odraslih in politike vseživljenjskega učenja Analiza v Grčiji in na Portugalskem

Catarina Doutor, Paula Guimarães

15-31
- PDF (English)
Glas študentov v visokošolskem izobraževanju v Italiji in Latviji

Jelena Stepanova, Concetta Tino, Fedeli Monica

33-49
- PDF (English)
Fleksibilizacija učenja in izobraževanja odraslih v kontekstu spreminjajočih se časovnosti v Nigeriji in Nemčiji

Sabine Schmidt-Lauff, Jörg Schwarz, Adedolapo Femi-Aderinto, Taiwo Olatunji

51-67
- PDF (English)
Priznavanje predhodno pridobljenih znanj Analiza danskega in indijskega pristopa

Shalini Singh, Søren Ehlers

69-87
- PDF (English)
Poklicno svetovanje kot ukrep, ki podpira zaposljivost Primerjava Univerze v Firencah in Univerze v Lagosu

Carlo Terzaroli, Yinusa Oyekunle

89-110
- PDF (English)

Book reviews

Adult Education and Work Contexts: International Perspectives and Challenges

Simona Šinko

111-113
- PDF
Adult Learning and Education in International Contexts: Future Challenges for its Professionalization

Simona Šinko

113-114
- PDF