Uporabnost spletne strani Teacher's Climate Guide za samoizobraževanje andragogov in načrtovanje izobraževanja odraslih o okoljski problematiki

Avtorji

  • Andraž Fink

DOI:

https://doi.org/10.4312/as/9695

Ključne besede:

okoljsko izobraževanje, transformativno učenje, holistično učenje, spletno samoizobraževanje andragogov, refleksija

Prenosi

Podatki o prenosih še niso na voljo.

Literatura

Kajfež Bogataj, L. (2017). Planet, ki ne raste. Cankarjeva založba.

Prenosi

Objavljeno

19.04.2021

Kako citirati

Fink, A. (2021). Uporabnost spletne strani Teacher’s Climate Guide za samoizobraževanje andragogov in načrtovanje izobraževanja odraslih o okoljski problematiki. Andragoška Spoznanja, 27(1), 173–174. https://doi.org/10.4312/as/9695